تُمنح جائزة "أفضل معلم للبالغين لهذا العام" للمعلم، سواء كان يتلقى أجرًا أو متطوعًا، والذي يقدم مساهمات كبيرة في عمل تعليم البالغين في وسط ولاية تينيسي. ومن بين المكرمين السابقين معلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، ومدربي معادلة المدارس الثانوية، والمستشارين الماليين. من خلال التفاني والابتكار الاستثنائيين، يقوم معلمو البالغين في مدينتنا بتعزيز اللغة الإنجليزية ومحو الأمية الأساسية والمهارات الحياتية التي يحتاجها المتعلمون لتحقيق أهدافهم الشخصية والمهنية.
عادةً ما يتم فتح الترشيحات لجائزة "أفضل معلم للبالغين في العام" في أواخر الخريف. قم بالتسجيل في النشرة الإخبارية لمحو الأمية للبالغين واحصل على إشعار عند فتح باب التقديم، بالإضافة إلى الأخبار والنصائح الأخرى حول تعليم البالغين.
يرجى توجيه أي أسئلة حول الجائزة إلى فريق محو أمية البالغين على عنوان البريد الإلكتروني adultliteracy@nashville.gov.
كانت Marnie Huff معلمة متفانية بشكل استثنائي للطلاب البالغين في منطقة ناشفيل لأكثر من 17 عامًا. وهي تقوم بالتدريس في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC).
شارك الزملاء في تعليم البالغين ما يلي: "لقد أبدت مارني استعدادها لتجاوز المناهج والأنشطة الروتينية لإثراء تجارب التعلم للطلاب. إن صفاتها وخصائصها التي تعكس صفات أفضل معلم في العام تشمل الابتكار والإعداد والتعاطف والتواصل الفعال."
يتضمن أسلوب Marnie المبتكر لتعليم اللغة الإنجليزية إنشاء خطط دروس أصلية لتلبية الاحتياجات والاهتمامات الحالية. إنها تفكر دائمًا في المعلومات التي ستفيد الطلاب. وهي معروفة بمستوى استعدادها وتعاطفها. إنها تضع خططًا للدروس بخطوات دقيقة لعرض المعلومات وممارستها ومراجعتها، وتستخدم ثروتها من الخبرة في التدريس لتحليل أساليبها التعليمية باستمرار.
تتمتع Marnie بدافع قوي للتعاون مع المعلمين البالغين الآخرين في ناشفيل، ومشاركة الموارد والأفكار والبحث عن المعلومات والخبرة لتحسين أساليب التدريس الخاصة بها. لقد ذهبت إلى أبعد من ذلك لتقديم خدمات عالية الجودة للعائلات المهاجرة. وهي تؤمن بالقول المأثور "تعلم بينما تكسب"، وقد تبرعت بالمجلدات المعاد تدويرها للطلاب. كما أنها توفر أيضًا اتصالات بخدمات المجتمع، مثل الوساطة وإعداد الإقرارات الضريبية، وتوفر معلومات حول المكان الذي يمكنك الذهاب إليه لإعداد الإقرارات الضريبية مجانًا.
وMarnie معلمة متفانية تساعد الطلاب في العثور على المنح الدراسية واتصالات الإنترنت المجانية ودعم أفراد الأسرة والدروس العلاجية وغيرها من البرامج. إنها تعد بمثابة "البوابة" للطلاب الباحثين عن مزيد من التعليم.
تعد Crystal Gimesh مديرة المكتب والمعلمة في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC). وهي مدافعة عن المتعلمين والمدرسين في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC).
شارك الزملاء في تعليم البالغين ما يلي: "Crystal معلمة ذات خبرة وموهوبة. وتتمثل مهمتها في توفير أفضل تعليم وبيئة تعليمية ممكنة لتحقيق النجاح المستمر في الخريف. وهي تركز على تطوير العلاقات القوية التي تشمل التعليم المستمر وعمليات تسجيل الوصول.
وتشرف Gimesh على النشرة السنوية التي تحمل العنوان "In Our Words". يعرض هذا المنشور كتابات طلاب مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC) والمدرسين والموظفين. وهي تقوم بتنظيم الكتابة والتحرير والوثائق المطلوبة لجميع عمليات التقديم. كما تقوم بإعداد خطط الدروس للطلاب لمساعدتهم في العملية الإبداعية لسرد قصصهم. وتوفر هذه المنشورات شهادة مكتوبة حول قيمة تعليم البالغين.
وفقًا للشخص الذي قام بترشيحها للحصول على الجائزة، "Crystal Gimesh معلمة ومرشدة وزميلة عمل ومستشارة ومتعلمة مدى الحياة ومدافعة عن المتعلمين والمدرسين المتميزين في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل. وتتمثل مهمتها في توفير أفضل تعليم وبيئة تعليمية ممكنة لتحقيق النجاح المستمر في الخريف لطلابنا الحاليين (والمستقبليين). وبسبب اجتهادها في عملها، لم تستمر الخدمات فحسب، بل تعلمنا أنه بالنسبة للعديد من طلابنا، يؤدي التعلم الافتراضي إلى تحقيق أهداف أعلى. وتفانيها لطلابنا لا مثيل له. ونحن ممتنون جدًا للعمل الذي قامت به طوال العقد الماضي، ولكن بشكل خاص في عام 2021".
وتعد Lisa LeMaster مديرة المكتب ومنسقة برنامج "البدء الآن" في أنطاكية في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC). من خلال عملها مع مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC)، تقوم LeMaster بتوجيه العديد من المتعلمين البالغين الذين يتبعون مجموعة واسعة من المسارات التعليمية. بدءًا من الإعداد وإجراء المقابلات لوظائف جديدة وحتى تعلم لغة جديدة، تعد LeMaster مرشدًا يلعب دورًا حاسمًا في مساعدة كل متعلم على تحقيق أهدافه.
ووفقًا لأقرانها، "تعتبر Lisa LeMaster معلمة ذات خبرة وموهوبة. ليزا مبتكرة مبدعة ومجتهدة. فهي نموذج يحتذى به للتميز في التعليم. كما أن Lisa لا تلين فيما يتعلق بسعيها لتحقيق النجاح لكل طالب."
تعليقات طلاب Lisa تدعم تعليقات أقرانها، مما يدل على تأثير Lisa القوي في تعليم البالغين. يقول طلابها "Lisa معلمتي وصديقتي" و"هي شخص لطيف وجزء من عائلتي".
كمديرة، تعطي LeMaster أيضًا الأولوية للاعتراف بإنجازات الطلاب وضمان تمكين موظفيها لمساعدتهم على النجاح. لقد أنشأت لوحة "طالب الشهر" لتقدير طالب جديد كل شهر. كما أنها تقوم شخصيًا بوضع خطط الدروس لكل من الطلاب والمتطوعين لضمان فهم الأهداف الفريدة لكل طالب بوضوح، وتحديد مسار واضح لتحقيقها.
ووفقا للشخص الذي قام بترشيحها، فإن "Lisa رائدة في مجال تعليم البالغين في ناشفيل. وعندما نقدر الناس، يصبح مجتمعنا أكثر قوةً. إن Lisa تقدر الناس ومسيرتها المهنية تجسد ذلك."
تشغل Chaney Cruze منصب مديرة التعليم في Monroe Harding "حيث شاركت مع طلابها في إنشاء بيئة تعليمية تفاعلية ومريحة".
يواجه طلابها، وجميعهم من شباب الرعاية البديلة السابقين، مجموعة من التحديات بدءًا من إتقان اللغة الإنجليزية وحتى التشرد وصعوبات التعلم. عندما أدركت كروز أن اختبار HiSET (اختبار معادلة المدرسة الثانوية) لا يلبي احتياجات الشباب في البرنامج الذي تعمل به، قامت بالبحث عن الحلول. وفي النهاية، وجدت Cruze برنامجًا للدبلومات عبر الإنترنت وحصلت على التمويل اللازم لتنفيذه، حيث تم تخريج 13 طالبًا في السنة الأولى.
ووفقًا للشخص الذي قام بترشيحها، فإن "فضول Cruze الخاص يعزز إيمانها بأن الجميع قادرون على التعلم - يتوقف الأمر على مجرد إيجاد الطريقة التي تناسب كل فرد لوضعه في وضع يسمح له بالنجاح".
في عام 2019، أسست Cruze أول مجلة إبداعية في Monroe Harding والتي تعرض كتابات الطلاب والأعمال الفنية الخاصة بهم. ولا يقتصر دور المجلة على رفع مستوى الوعي بالبرنامج فحسب، بل إنها تسلط الضوء أيضًا على أصوات الطلاب. كمعلمة، تعمل Cruze بلا كلل على تطوير ثقة طلابها بأنفسهم أثناء اتخاذهم خطوات نحو مستقبل أكثر إشراقًا.
بصفتها مديرة تعليم البالغين في مركز Martha O'Bryan Center، فإن Judy Rye "لا تتوقف أبدًا عن التساؤل عن كيفية القيام بعمل أفضل". ويؤثر شغفها وتفانيها على المتعلمين المسجلين في البرنامج والوكالة ومجتمع تعليم البالغين الأوسع نطاقًا حيث تعمل.
قال الأشخاص الذين قاموا بترشيح Rye إن "ابتكارها يصبح أكثر وضوحًا عندما تعيد التفكير في الأنظمة وتعيد تصور البرنامج بحيث يفيد الطالب على أفضل وجه. أولئك الذين يعملون معها مندهشون من أن شخصًا يتمتع بسنوات عديدة من الخبرة مستعد أيضًا للتغيير واستكشاف أفكار جديدة.
تحت قيادة Rye، يتم منح كل طالب في مجال تعليم البالغين خطة ومناهج تعليمية مخصصة عبر الإنترنت، مما يساعد على استعادة كل فرد لسيطرته على تعليمه. بالإضافة إلى ذلك، دخلت راي في شراكة مع منظمات تعليم البالغين الأخرى لتزويد المتعلمين البالغين في شرق ناشفيل بمكان مناسب للدراسة في البرنامج الذي يناسب احتياجاتهم وأهدافهم على أفضل وجه.
وعلى حد تعبير زملائها، فإن "إبداع Judy Rye في تعليم طلابها أمر مذهل ويلهمنا جميعًا".
كانت Cheryl Hadley رائدة في مجتمع ناشفيل لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لمدة سبعة عشر عامًا.
وفقًا للأشخاص الذين قاموا بترشيحها في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC)، فإن Hadley "هي واحدة من هؤلاء الأفراد النادرين الذين يتميزون بعدم الأنانية الحقيقية والاستثنائية على المستوى المهني." إذا دخلت إلى الفصل الدراسي الذي تقوده Hadley، "ستراها تشع بالدفء والبهجة والتفاهم، كما أن طلابها يعكسون هذه الصفات هم الآخرون."
قادت Hadley ذات مرة سيارتها إلى ممفيس مع إحدى الطالبات لإجراء اختبار التجنيس. عندما شهد مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC) انخفاضًا في التمويل، عرضت تخفيض الراتب وجمعت الأموال للمنح الدراسية للطلاب.
استجابة لقوائم الانتظار الطويلة، قامت Cheryl Hadley بتطوير برنامج "البدء الآن" في مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC) والذي قدم للطلاب الخدمات أثناء انتظارهم لمقابلة معلم خاص. حصل برنامج "البدء الآن" على جائزة الإنجاز من مؤسسة Frist Foundation لعام 2008 للابتكار في العمل.
Robbie Hunter مدرسة ومعلمة لدى مجلس محو أمية البالغين في ناشفيل (NALC) ومركز ناشفيل الدولي للتمكين (NICE) وأساسيات القوى العاملة.
وقد أشاد الأشخاص الذين رشحوا Hunter ولجنة الاختيار بتفانيه في مساعدة المتعلمين المهاجرين على فهم مفاهيم الرياضيات وترجمة تلك المفاهيم إلى مهارات مطلوبة للحصول على شهادة معادلة المدرسة الثانوية ومهارات القوى العاملة. وقد سمح لها موقعها الفريد كموظفة في ثلاث وكالات ببناء الجسور بينها مما أدى إلى تقديم خدمة أفضل لطلابها وتحقيق نجاح أكبر على طول مسارات التعلم الخاصة بهم.
في ترشيحهم، ذكر زملاء Hunter في أساسيات القوى العاملة كيف أن قدرتها على إيصال الأفكار الرياضية المعقدة بشكل فعال أكسبتها لقب "Math Jedi".
بصفتها أفضل معلمة للبالغين لهذا العام، مثل Robbie Hunter مجتمع تعليم البالغين في ناشفيل في جمهور خاص مع الممثل Jim Cooper.
عمل Stephen Edwards كمنسق لتعليم البالغين في منظمة الإغاثة العالمية في ناشفيل.
في هذا الدور، ذهب Edwards إلى أبعد الحدود لتلبية احتياجات طلابه، داخل الفصل الدراسي وخارجه. وقد حصل على شهادة TESOL من أجل إتقان أفضل الممارسات، وبالاعتماد على خبرته السابقة في العيش في الخارج، أنشأ منهجًا توجيهيًا ثقافيًا أكثر شمولاً وملاءمة.
اشتهر Edwards ببناء علاقات عميقة، وأصبح جزءًا أساسيًا من اندماج عائلة معينة في الولايات المتحدة لدرجة أنهم أطلقوا على طفلهم اسمه. وفقًا للأشخاص الذين قاموا بترشيحه في منظمة الإغاثة العالمية، فإن Edwards ليس فقط "معلمًا عظيمًا ولكنه أيضًا معلم وزميل عمل وصديق عظيم".
بعد وقت قصير من حصوله على هذا التقدير، انتقل Edwards إلى اليونان لإضفاء مواهبه على مبادرة تعالج أزمة المهاجرين في ذلك البلد.
